Prenez le temps de bien lire les consignes
Travail individuel, pour tous les étudiants
durée de travail estimée : 2h
date limite : 2 jours avant votre cours
1 - Lire et écouter un portrait présenté par un étudiant de votre groupe.
Jeu de questions-réponses entre 2 étudiants (écrire dans les commentaires) : l'un rédige 2 ou 3 questions (en utilisant des pronoms interrogatifs - qui, quand, où, comment...) et l'autre lui répond. Les questions s'appuient sur les éléments notés dans l'article déjà rédigé.
2 - Poursuivre la découverte de la webradio
"le monde est un campus" : sélectionner 1 portrait qui vous intéresse. Choisir un pays que vous ne connaissez pas bien.
Créer un article avec les 3 libellés : "votre prénom" + "FLECG1" + "sélection de portraits",
indiquer le lien vers le portrait choisi et
définir un thème qui vous intéresse. A partir de ce thème,
faire un commentaire personnel de 3 lignes.
- Pour les étudiants les plus avancés : rédiger un commentaire personnel plus poussé de 12 à 15 lignes
3 - Lire les commentaires de votre article faits par votre enseignante, il s'agit de quelques corrections bien précises à mémoriser.
4- Lire les articles créés pour
améliorer la langue (grammaire
- la nature d'un mot)
et développer votre culture générale (chemin de vie,
héritage) -
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Point méthodologique :
- Comment écouter un reportage ?
- 1ère écoute pour prendre connaissance du contenu et mesurer votre niveau de compréhension. Notez ensuite ce que vous retenez.
- Faites une 2ème écoute et complétez vos notes. Faites des hypothèses sur les éléments mal compris puis utilisez le dictionnaire pour vérifier le sens des mots. Relisez vos notes à haute voix.
- Essayez toujours de répondre aux questions suivantes : De quoi s'agit-il ? Qui parle ? Où ça se passe ? A quel temps les verbes sont-ils conjugués ? Quels sont les mots importants qui définissent le contenu ? Quelles sont les difficultés de compréhension pour moi (rapidité, trop de mots nouveaux, accent...) ?
